大致详情：2 我是什么一、教学目标1.认识11个生字，会写8个生字。2.有感情的朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3.激发学生探索自然、探索科学的兴趣。二、重难点识字写字，朗读课文。了解自然界中水的变化。三、教学方法：引导法、情景创设法教具准备：多媒体课件、生字卡片、图片四、教学过程（一）猜谜导入1.猜谜游戏同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师就要来考考你们了，看看谁最聪明。忽然不见忽然有，像龙像虎又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹它就走。 （云）线儿有粗又有细，上接天来下接地，落在水中无踪影，芒果体育手机版庄稼见了笑嘻嘻。 （雨）白色花儿无人栽，一...